Com o título provocativo “Sinal Aberto para o Respeito: Como a Educação Conectada pode Desconstruir Preconceitos”, este artigo lança luz sobre os desafios contemporâneos da intolerância e do racismo religioso no ambiente escolar, propondo uma reflexão contundente sobre o papel da escola como espaço de resistência e transformação. Em um cenário de conectividade acelerada e avanços tecnológicos como o 5G, questiona-se: de que serve estarmos todos conectados se ainda persistem muros invisíveis que segregam, silenciam e violentam? Por meio de revisão bibliográfica e fundamentação legal, com destaque para a Lei 10.639/03, o texto denuncia a omissão institucional e o despreparo docente, e convoca a educação a assumir seu papel de ponte — não de barreira. A escola, quando alinhada a práticas pedagógicas conscientes e críticas, pode romper ciclos de exclusão e se tornar verdadeira rede de respeito, equidade e reconstrução do humano. Palavras-chave: educação conectada; intolerância religiosa; racismo religioso; Lei 10.639/03; desconstrução de preconceitos.

Texto completo: PDF

Copiar enlace: Clique aqui

Código QR