Nos últimos anos o mundo vem enfrentando um crescimento considerável nos casos de Transtorno do Espectro Autismo - TEA. O diagnóstico precoce de TEA ocasiona grande impacto na vida da criança e dos familiares. O paciente que não tem o tratamento adequado, pode suscitar prejuízos em várias áreas de sua vida, com repercussão no seu comportamento e aprendizado. Percebe-se nesses casos a importância da intervenção em psicomotricidade relacional. Deste modo, o objetivo geral é investigar as contribuições da psicomotricidade relacional em crianças com TEA. Os objetivos específicos são: 1) Estudar o TEA na atualidade; 2) Discutir a psicomotricidade relacional; 3) Apresentar as contribuições da psicomotricidade relacional em crianças com TEA. A justificativa pela problemática dar-se-á pela ausência de informações disponibilizadas na literatura acerca desse assunto, como também devido à repercussão e aumento no número dos casos de TEA atualmente, e colaborar para produção de novas pesquisas sobre o tema no âmbito científico, daí a relevância do estudo. Para este estudo utilizou-se da abordagem qualitativa mediante ao método bibliográfico. Palavras-chave: Psicomotricidade Relacional; Transtorno do Espectro Autismo.

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