O presente artigo tem como tema “A importância da gestão escolar na promoção de um ambiente escolar inclusivo” A gestão escolar desempenha um papel importante na promoção da inclusão social na educação. Para isso, se entendeu que é essencial que os gestores tenham formação adequada e estejam atualizados sobre as melhores práticas e políticas de inclusão. A justificativa desse tema traz referência crescente demanda por práticas inclusivas nas instituições educacionais. A gestão escolar deve garantir que o currículo seja flexível e significativo, incorporando interesses dos alunos para manter sua motivação. O objetivo geral deste estudo é analisar como a gestão escolar pode contribuir efetivamente para a promoção da inclusão no ambiente educacional. Para que as políticas de inclusão sejam eficazes, é importante um trabalho colaborativo entre todos os membros da comunidade escolar: docentes, discentes e os familiares. A questão apresentada foi a seguinte: Como as práticas de gestão escolar podem ser aprimoradas para promover uma educação verdadeiramente inclusiva? Já a metodologia adotada partiu de uma pesquisa bibliográfica de autores diversos em que descrevem os fatos da fundamentação teórica apresentada. A presente pesquisa fundamenta-se nos estudos de autores renomados como: Oliveira e Tonini (2014); Azevedo; Cunha (2008); Lück, (2006) Coutinho (2002); Libâneo (2001); e outros. O resultado alcançado diante deste trabalho é que ainda existe muito por fazer frente a questão da gestão educacional e sua contribuição para inclusão. Palavras - Chave: Educação. Gestão Escolar. Inclusão.

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