A indústria marítima está em constante transformação devido às tecnologias digitais, exigindo uma nova abordagem na formação de seus profissionais. A educação a distância (EaD) surge como uma alternativa promissora para atender a essa demanda, mas sua efetividade na qualificação dos marítimos ainda precisa ser mais bem compreendida. Sendo assim, o objetivo geral é explorar a conscientização de professores e alunos sobre os benefícios e impedimentos do ensino a distância online em ambientes em desenvolvimento como ponto focal. Especificamente, investigar como a EaD está respondendo às transformações educacionais no âmbito marítimo, utilizando tecnologia; analisar a qualificação dos marítimos a partir da EaD, de acordo com suas percepções; mapear os benefícios e desafios da EaD na formação de marítimos; identificar as características dos cursos de EaD mais eficazes para a qualificação dos marítimos; proporcionar subsídios para o aprimoramento da EaD na formação de marítimos. O referencial teórico, que apresenta revisões dos trabalhos de autores como Belloni, Kenski, Parrilla e Yamin (2014), traz a análise sobre o impacto da educação a distância na formação de profissionais marítimos, e a educação e o desafio da mudança. A metodologia aplicada para a coleta de dados foi de pesquisa bibliográfica, realizada em livros, artigos científicos, periódicos especializados e portais de internet relevantes. A pesquisa identificou que a EaD tem um impacto positivo na qualificação dos profissionais marítimos. No entanto, a pesquisa também identificou alguns desafios da EaD na formação de marítimos. E apresentou características que os cursos de EaD mais eficazes para a qualificação dos marítimos tem. Palavras-chaves: Profissionais marítimos. Tecnologia. Educação a distância. Qualificação.

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