Com as grandes mudanças globais ocorridas nos últimos anos, a tecnologia se tornou algo comum no cotidiano do ser humano, fazendo que algumas ferramentas tecnológicas se tornassem indispensáveis no espaço escolar, por isso, este trabalho tem como objetivo geral evidenciar as adaptações em TCI’s do século XXI em sala de aula e as dificuldades tecnológicas inerentes às práticas docentes na Escola Municipal José Pereira de Castro da cidade Caapiranga-AM. Além de ter como objetivo específico analisar as ações adaptativas que ocorreram nas escolas como um todo e sobretudo na escola, apresentar novas formas de ensino-aprendizagem em sala de aula com o uso das ferramentas tecnológicas e discutir sobre formas de auxiliar os professores com as mudanças tecnológicas, foi possível evidenciar que essas tecnologias precisam ser usadas para projetar um novo método de aprendizagem para o avanço da educação e conclui-se que. Não é mais possível que a escola fique indiferente a esses recursos e inovações aceleradas. Embora esses recursos estejam acessíveis ao clique de um dedo em todo o mundo, eles ainda não estão acessíveis na maioria das escolas.

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