Este estudo tem como título: “Integração da revitalização do rio corrente nas escolas estaduais no município de Simolândia-GO”. Teve como objetivo geral conhecer a percepção da comunidade escolar de Simolândia sobre a atual situação do rio Corrente em Goiás. Esta pesquisa do ponto de vista de sua natureza, é aplicada com abordagem quantitativa. Quanto aos objetivos a pesquisa é descritiva. Quanto aos procedimentos é bibliográfica, de campo e pesquisa-ação. Aplicou-se um questionário estruturado com questões de múltipla escolha para alunos, professores, gestores e administrativos. A amostra da pesquisa é composta de 200 participantes entre alunos, professores, gestores e administrativos, cento e sessenta alunos, trinta professores, oito gestores e dois administrativos participaram da amostra no total de duzentos participantes. Por meio deste estudo ficou comprovado que não há um trabalho de Integração intraescolar na revitalização do Rio corrente, falta conscientização e um trabalho sério realizado pelas escolas, voltado a preservação do rio e do meio ambiente.

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