O presente artigo tem como temática a alfabetização/letramento, seus métodos e o percurso histórico brasileiro da Educação Infantil no Brasil. Para tal, realizou-se uma revisão bibliográfica de textos disponíveis no portal Google Acadêmico. Iniciou-se com leituras superficiais e posteriormente leituras mais profundas em que foram selecionados livros, capítulos de livros, artigos científicos publicados em revistas e eventos. Após a seleção foi realizada a análise dos dados com base em itens e subitens das ideias principais dos autores pesquisados.

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