Este artigo analisa a importância da política educacional no âmbito da Lei nº 10639/2003. como caminho de desconstrução da intolerância religiosa no currículo escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental Coronel Raimundo Leão no município de Cametá, cidade localizada na região nordeste do Estado do Pará. A pesquisa fez uso do método misto, com desenho delineamento sequencial transformador, tendo o enfoque Misto direcionado pelo alcance exploratório seguido do analítico. Neste contexto, faremos uma breve trajetória da Lei 10639/03, bem como sua adaptação no currículo escolar e por fim discutiremos sobre intolerância religiosa no espaço escolar. Os resultados da pesquisa apontam que a implementação da política pública educacional, lei 10639/2003, não ocorreu do modo satisfatório para a adaptação do currículo oficial, contribuindo com um resultado insignificativo para a desconstrução da intolerância religiosa na E.M.E.F Coronel Raimundo Leão no município de Cametá.

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