A aprendizagem significativa da língua inglesa nas redes sociais é um assunto que deve ser englobando a prática pedagógica e a representação social dos sujeitos. As perspectivas de aprendizagem da língua inglesa nas redes sociais podem contribuir muito para renovar o processo educativo, trazendo novos recursos tecnológicos. O estudo buscou investigar através de uma pesquisa bibliográfica sobre perspectivas de aprendizagem da língua inglesa nas redes sociais. Tendo como objetivo geral: Analisar a importância aprendizagem da língua inglesa nas redes sociais; objetivos específicos, buscou-se: - Conhecer as ações aprendizagem da língua inglesa nas redes sociais desenvolvidas pelos docentes nas escolas; - e como vem sendo trabalhada pelos professores em sala de aula na prática. As novas formas de interação, comunicação como Whatssapp, Instagran, Facebook que permitem novas possibilidades a serem utilizadas no processo de ensino aprendizagem nas interações entre alunos e professores. Desta forma, é indispensável garantir a democratização do acesso aos recursos tecnológicos para construir uma sociedade mais igualitária com acesso as novas formas de aprendizagem pela perspectiva de uso das redes sociais como recursos de interação e desenvolvimento de conhecimento pessoal e profissional.

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