Num. 8, Vol. 1 (2020)

ISSN:2616-4574

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NAS TURMAS DE 1º AO 5º ANO DA E.M.F. PAULO HANNEMAN, ANO DE 2017

AURICÉLIA DA SILVA FIALHO

Resumen

A presente dissertação tem como finalidade demonstrar a importância da sala de recursos multifuncionais no âmbito da educação espacial no município de Pau D’arco-PA. Nesse sentido, enuncia-se os aspectos históricos e legais do atendimento educacional especializado no Brasil, esclarece-se a função da escola e do professor quanto a educação inclusiva e aponta-se a importância da instalação de salas de recursos multifuncionais em escolas do município de Pau D’arco. Os procedimentos metodológicos para elaboração da pesquisa foram o levantamento de referencial bibliográfico pertinentes ao tema, assim como fontes documentais em escala, internacionais e nacionais voltadas a instrumentalizar as políticas públicas, como as legislações do atendimento educacional especializado brasileiro. Os resultados a que se chegou dão conta da necessidade da criação de salas de atendimentos multifuncionais na escola lócus da pesquisa.

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