O presente trabalho tem o objetivo analisar a corrupção apresentadas nas manifestações de 2013, refletida nas produções literárias dos estudantes de uma escola pública no sudoeste baiano. Neste estudo, tomou-se como objeto de pesquisa a influência das grandes mídias nas produções das narrativas sobre corrupção produzidas nos textos literários dos referidos alunos. Para tanto, nos orientamos nos referenciais de Souza (2016, 2017, 2018, 2019). Este autor afirma que a corrupção do Estado é usada para ocultar a verdadeira corrupção que está no mercado, visto que apontar a corrupção política de forma seletiva foi uma forma de tirar os recursos que beneficiariam as classes populares para direcioná-los para o bolso dos mais ricos. O estudo identificou a existência de um elo de influências entre as vinculações das informações pelas grandes mídias e as composições estudantis. Nos trabalhos analisados a corrupção aparece somente como ação dos agentes políticos do Estado, sem nenhuma referência à corrupção do mercado financeiro ou do poder judiciário. Neste sentido, percebese que os estudantes fizeram apenas a leitura superficial e distorcida, bancada pelos grandes veículos de comunicação. Neste contexto constatou-se que, os estudantes, pertencentes às classes populares, se tornaram vítimas das ideias que reproduziram nos seus textos e consequentemente favoreceu para que a elite do dinheiro se apropriasse dos bens públicos e fomentasse a redução das políticas de inclusão social. Dessa forma, observa-se a importância deste estudo, pois compreender o contexto histórico das produções estudantis no ano de 2013 é de grande relevância uma vez que, nesse ano, os fatos acontecidos deram início às crises que o Brasil enfrenta atualmente: instabilidade política, institucional e a demolição dos direitos e garantias conquistadas pelos trabalhadores ao longo da sua história.

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